Cité Mourtada, Dakar — Sénégal

Éducateur spécialisé accompagnant un enfant

Diplôme Éducateur Spécialisé

Un professionnel de l’accompagnement social, médico-social et judiciaire, formé pour intervenir auprès de personnes de tout âge en situation de vulnérabilité.

  • 3 ansde formation diplômante
  • 4classes de 40 étudiants
  • 20enseignants
  • VAEparcours également accessible
Formation initiale ou VAE

Présentation du métier

L’Éducateur Spécialisé est un professionnel de l’accompagnement social, médico-social et judiciaire. Il travaille avec des personnes de tout âge en situation de vulnérabilité en s’appuyant sur des approches individuelles, de groupe et communautaires.

Il peut exercer dans des structures étatiques, associatives, communautaires de base, internationales ou en autonomie.

Éducateur spécialisé accompagnant un enfant
Programme

Le cursus année par année

Objectifs, modules et stages : le détail des trois années de formation.

1re année

Objectifs

  • Comprendre et analyser le contexte global au niveau social, culturel, juridique, économique et politique.
  • Identifier et analyser, en lien avec le contexte global, les problématiques contemporaines au cœur de la vie des jeunes.

Modules

  • Sociologie urbaine et rurale
  • Économie et géopolitique africaine et mondiale
  • Histoire et anthropologie africaines
  • Cultures et ethnies en Afrique
  • Politiques publiques et politiques sociales (gériatrie, gérontologie, handicap)
  • Fondements juridiques de la protection de l’enfance
  • Procédures judiciaires en protection de l’enfance
  • La protection de l’enfance au Sénégal
  • Organisation et fonctionnement de la protection judiciaire et sociale
  • Théories de la déviance
  • Violences et maltraitances
  • Cyberespace et cybercriminalité

Stages

  • 2 stages d’étude de milieu (urbain et rural) de type ethnographique.
2e année

Objectif

Identifier et analyser, en lien avec le contexte global, les problématiques contemporaines au cœur de la vie des jeunes.

Modules

  • Genre et développement
  • Déficiences et handicap
  • Santé mentale et psychopathologie
  • Problématiques de l’éducation et de la scolarisation
  • Dépendances et addictions
  • Sociologie de la famille
  • Développement à l’enfance
  • Développement à l’adolescence
  • Processus de la recherche

Stages

  • 1er stage d’imprégnation en milieu institutionnel (problématiques).
  • 2e stage en milieu communautaire (publics enfants ou jeunes).
3e année

Objectifs

  • Comprendre et analyser les spécificités, enjeux et contraintes liés au développement des personnes mineures et des jeunes en difficulté d’adaptation.
  • Appréhender les croyances et religions chez les jeunes, ainsi que les spécificités de genre.
  • Maîtriser les connaissances pratiques et méthodologiques nécessaires à l’intervention sociale et éducative en direction des personnes mineures et des jeunes en difficulté d’adaptation.

Modules

  • Épistémologies en intervention et recherche
  • Fondements de l’intervention éducative
  • Travail social avec les personnes, les familles et les groupes
  • Travail social (ou organisation) communautaire
  • Approches cognitives, comportementales et développementales
  • Bases en management et gestion financière
  • Conduite de projets éducatifs individualisés
  • Techniques d’information et de communication (TIC)
  • Communication sociale

Stages

  • 2 stages dans des institutions de l’Éducation surveillée.
  • 1er stage : observation, imprégnation et intervention.
  • 2e stage : stage pré-professionnel de 4 mois en milieu d’année.
Professionnel du travail social sur le terrain
Débouchés

De nombreux lieux d’exercice

  • Services d’accueil de la petite enfance
  • Foyers d’accueil
  • Centres de rééducation
  • Centres d’accueil, d’hébergement et d’urgence
  • Centres d’Aide par le Travail (CAT)
  • Services d’Aide Sociale à l’Enfance (associations, ONG, OCB, fondations…)
  • Services de l’Action Éducative et de la Protection Sociale en Milieu Ouvert (AEMO)
  • Services sociaux scolaires et universitaires
  • Travail social de rue
  • Hôpitaux
  • Services sociaux des collectivités territoriales
  • Accompagnement des personnes âgées (centres de ressources)
Cours et évaluations

Une pédagogie exigeante et progressive

Contenus théoriques et pratiques

Les enseignements articulent apports académiques, méthodologie d’intervention et mises en situation professionnelles.

Évaluations formatives obligatoires

Exercices, travaux dirigés, études de cas, mises en situation et jeux de rôles jalonnent l’année.

Évaluations sommatives

Travail personnel de l’étudiant (TPE) et évaluation finale inspirée des évaluations formatives.

Candidature ouverte

Rejoignez la prochaine promotion

Les admissions ont lieu dès le mois d’octobre, et jusqu’à une semaine avant la rentrée, dans la limite des places disponibles pour l’entrée en première année.

Contact

Nos équipes sont à votre disposition

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