Diplôme Moniteur Éducateur

Objectifs

• Développer des compétences pratiques : former à l’accompagnement éducatif et social des personnes vulnérables ou handicapées.
• Renforcer les connaissances théoriques : approfondir la compréhension en psychologie, pédagogie et sociologie.
• Promouvoir l’innovation éducative : introduire des pratiques pédagogiques novatrices adaptées au contexte africain.
• Stimuler l’engagement communautaire : encourager la collaboration pour un impact social durable.

Modules

• Bloc de compétences 1 — Compétences techniques : techniques d’animation et de pédagogie, évaluation des besoins et des capacités, interventions éducatives adaptées.
• Bloc de compétences 2 — Compétences relationnelles : empathie et compréhension émotionnelle, écoute active et communication, gestion du stress et des situations de crise.
• Bloc de compétences 3 — Compétences administratives : rédaction et documentation, connaissance des procédures et des réglementations.

Stages

• 1er stage en milieu institutionnel (problématiques).
• 2e stage en milieu communautaire (publics enfants ou jeunes).

Objectif

Identifier et analyser, en lien avec le contexte global, les problématiques contemporaines au cœur de la vie des jeunes.

Modules

• Genre et développement
• Déficiences et handicap
• Santé mentale et psychopathologie
• Problématiques de l’éducation et de la scolarisation
• Dépendances et addictions
• Sociologie de la famille
• Développement à l’enfance
• Développement à l’adolescence
• Processus de la recherche

Stages

• 1er stage en milieu institutionnel sur une problématique (20 jours).
• 2e stage en milieu communautaire (publics enfants ou jeunes).

Objectifs

• Comprendre et analyser les spécificités, enjeux et contraintes liés au développement des personnes mineures et des jeunes en difficulté d’adaptation.
• Maîtriser les connaissances pratiques et méthodologiques nécessaires à l’intervention sociale et éducative auprès de ces publics.

Modules

• Épistémologies en intervention et recherche
• Fondements de l’intervention éducative
• Travail social avec les personnes, les familles et les groupes
• Travail social (ou organisation) communautaire
• Approches cognitives, comportementales et développementales
• Bases en management et gestion financière
• Conduite de projets éducatifs individualisés
• Techniques d’information et de communication (TIC)
• Communication sociale

Stages

• 1er stage d’observation et d’imprégnation, étude de milieu urbain et rural (30 jours).
• 2e stage d’imprégnation et d’intervention en milieu communautaire, publics enfants ou jeunes (30 jours).